Срок обучения 3 месяцa
Программа рассчитана на три этапа

Видео - программы выпускников школы телеведущих

Курс рассчитан на всех, кто хотел бы повысить эффективность общения - как делового, так и личного, научиться гармонично взаимодействовать с людьми, свободно вести диалог, держаться перед телекамерой, брать и давать интервью, освоить искусство самопрезентации.

Школа телеведущих - это курс тренингов и мастер-классов, которые cоставляют дисциплины:

Телеведущий и тележурналистика

Основы эффективной коммуникации

Ведущий в кадре

Актерское мастерство - учит импровизировать, проявлять свои способности и таланты, легко перевоплощаться и свободно общаться с публикой.

Предмет Техника и культура речи - даст возможность научиться говорить красиво, правильно и убедительно.

Работа с голосом.

Дикция, артикуляция

Занятия проходят три раза в неделю по 3 ак. часа, всего  96 ак. часа

Программа курса:

I этап

Общее представление о работе ТВ и ведущего

• Работа с голосом. Правильная украинская и русская речь, как залог успеха телеведущего
• Как важно хорошо выглядеть на экране 
• Телеинтервью. Нюансы общения с любым собеседником
• Эффективность общения и получения ответов на «неудобные» вопросы
• Имидж и стиль телеведущего. Почему важна индивидуальность
• Темы «из ниоткуда». Как рождаются интересные передачи и где брать темы
• Чего хотят VIP-гости? Или кто главный в студии

Роль телеведущего в программе: модератор, арбитр, активный участник, аналитик, провокатор, «картинка»

 
Основы работы телеведущего: поиск тем и идей, подготовка сценария программы, работа с режиссером, работа с оператором, работа в кадре, прямой эфир, запись программы, копирование стилей известных телеведущих, работа над ошибками или чего не хватает новичкам?

Дикторское мастерство и техника речи

Программа входит в курс обучения основ мастерства телеведущего.

Введение в предмет . Терминология. Цель.
Орфоэпические та артикуляционные тренинги.
Дыхание. Теория и практика.
Звук и основы звукообразования в дикторской практике.
Теория и практика статической и динамической работы над звуком.

Актерские тренинги

 

Мастерство интриги для достижения цели: использование актерских коммуникативных техник (при принятии деловых решений и продвижении идей).
Аудиторный шок – Я в центре внимания.
Пространство – територия реализации.
Особенности и отличия пространства
Присутствие.
Клише и штамп надуманный комфорт или собственный критик.
Психофизический тренинг Я и МЫ в пространстве..
Знакомство с новым Я.
Планы ( тела) человеческой сущности.
Организация взаимодействия собственных планов (тел) в создании смысловых структур поведения..
Личность как структурированое произведение.
Коллективное сознание.
Чувство команды, ответственность за совместное действие.

II этап

Профессиональные качества и навыки телеведущего: быстро улавливать и понимать информацию, моментально ориентироваться в ситуации и быстро принимать решение, четко формулировать вопрос, исходя из ответа интервьюируемого, быть внимательным, уметь слушать и слышать собеседника, понимать чего хочет публика и красиво задавать провокационные вопросы…
Как преодолеть страх перед каждым выходом в прямой эфир?
Определите, какой вы ведущий: агрессивный, сочувствующий, резкий, пытливый, наглый, активный слушатель, провокатор. Как это помогает вам стать успешным?
Харизма ведущего и нужно ли быть харизматичным?
Работа ведущего с текстом. Не зубрите текст – понимайте его!
О чем думать перед эфиром или что может настроить вас на работу
Влиятельные гости и как избежать их «давления на ведущего» перед программой?
Кто главный в эфирной студии: вы или VIP-гость?

Дикторское мастерство и техника речи

Основы речевой логики.
Языковой анализ текста.
Введение в практику диалога.
Структурный анализ текста.
Анализ и практика работы над публицистическим (дикторским) текстом.
Основы работы над сложным текстом.

Актерские тренинги

Освоение структуры действия: цели действия; объекта действия; образа действия (действенного глагола).  
Развитие умения планировать действие с использованием актерских коммуникативных техник
Развитие умения действовать в предлагаемых обстоятельствах (учитывать контекст действия).
«Активная Зона» - Ваша территория и способы её создания.
Мы – команда Один за всех все за одного.
Кафедра, подмостки, студия, открытое пространство ( улица, тротуар, подземный переход).
Организация собственного пространства, осмысленный переход в «Активную Зону»
«Радиация» - энергетическое наполнение пространства.
Енергетика, чувствительность и влияния личностей.

III этап

Виды программ на телевидении: информационные, информационно-аналитические, аналитические, развлекательные, образовательные, узкотематические 
Ток-шоу, как новый вид. Какие бывают ток-шоу: развлекательные, политические, социальные и другие 
Ведущий новостей: «говорящая голова» или вдумчивый аналитик? 
Интервьюер, шоумен и модератор: что общего и отличного в этих профессиях?
Специфика подготовки и ведения утреннего и вечернего телеэфира. Информационные и развлекательные программы
Шоумен (шоувумен) на экране: журналист или актер? 
«Круглый стол» в прямом эфире. Как сделать программу интересной и «смотрибельной»? 
Теледебаты и что они дают гостям и ведущему? 
Как искать темы и создавать авторскую телепрограмму? 
Чего хочет зритель: методы оперативного поиска тем программ
Многофункциональность телеведущего, как основа успешного телепроекта: журналист-ведущий, автор-ведущий, продюсер-ведущий, автор-ведущий-режиссер программы
Как не растеряться и сохранить главную нить программы, выступая в разных ипостасях
Что вы должны постоянно держать в голове.
Некоторые нюансы профессии телеведущего
Какие цели вы ставите перед собой, задавая вопросы? 
Как добиться нужного ответа на ваши вопросы? 
Как задавать гостям неудобные вопросы? 
Как «чувствовать время» и следить за продолжительностью ответов на ваши вопросы? 
Что делать, если закончились заготовленные ранее вопросы? 
Что делать с «трудными собеседниками». Неразговорчивые гости и как их разговорить? 
Как создавать информационные поводы в ходе общения с гостями студии 

Дикторское мастерство и техника речи

Коммуникативная пластика
Ораторское искусство контроль своего тела;
освоение языка жестов, поз и мимических выражений
освобождение голоса и речи от скованности;
расширение голосового диапазона и акустических возможностей голоса;
развитие выразительности голоса и речи;
интонационное моделирование голоса и речи
разработка психологии публичного общения
овладение приёмом переключения внимания
рече-голосовое поведение в работе с аудиторией
культура публичного общения

Актерские тренинги

Режиссура общения: как гибко и адекватно реагировать на деловые ситуации.
"Идейно-тематический" анализ ситуации общения.
- тема - идея - адресат - сверхзадача
"Спектакль" общения:
- Предлагаемые обстоятельства (Драматургия спектакля общения)
- Персонажи (роли) спектакля общения и их взаимоотношения
- Исходное и Главное события спектакля общения
Практическая постановка спектакля общения.
Цель:
Помочь участникам в осознании стереотипов их собственного поведения и в расширении диапазона эффективных моделей делового и личного общения.
Развитие умения распознавать «спектакли общения» и гибко реагировать на актуальные деловые ситуации.

Расписание